选择大于努力?

Last updated 22 days ago

序言:本文有感于一位学弟考研失败的经历。经过下午长时间的分析,到头来觉得,我觉得可以就选择大于努力整理一下思路,所以有了这篇文章。

打过扑克的人都知道,就算是手气好,比如手握大小王和四个二,也不一定就能赢,这就是常说的,一手好牌还是打输了,太可惜!我在这里做个比喻,虽然牵强,但也有几分道理:在学习和工作中,我们努力,就是为了有一手好牌,在这里,好学历、高学历都算是,家境也算,各方面的能力也算,但我们不一定就能做好决策,也即做好选择,这就导致我们在不同的车道,渐行渐远,望着条件不如自己的竞争者超过自己,而感到困惑和无奈。

选择大于努力?我之前本能地拒绝相信这样烂大街的话,以为是廉价的鸡汤,但我同时却发现了很多生活中真实的例子,这首先就是这位学弟一波三折的经历。

为了叙述方便,也为了匿名,我称呼这位学弟为小F。

小F在大三的时候选修了很多专业选修课,他以为这些选择课是必须在三年级选修完的,所以就都选在了三年级,但事实是,有些人就选在了大四选修这些专业课,这样的目的,有一个就是为了减轻专业必修课的学习和复习压力,专业选修课有很多大作业,所以选多了,到了复习周,肯定会影响到必修课的复习,这对大三的成绩就会造成影响,可能就导致失去保研资格。

到后来,也就是大四的时候,回看大三的均分,真的比大一大二低了两三分,这意味着自己很可能就没有保研资格了。但这只是可能,政策的变化也很快,如果刚好碰上政策变化的节点,就可能得到意想不到的机会。这是他提到没想到自己80分就可以保研的时候,我想到的:去年卓越班是最后一届旧保研政策的一年,到了小F这一届,名额就多了(小F是普通班的),因为卓越班的名额有一部分释放到了普通班。这是小F没想到的。在大三均分太低,而导致的沮丧和失望之后,小F选择考研这条路,并因为对本科专业教学质量的不满意,想要跳到一个更好的学校深造。

之后,在大四刚来的秋天,小F虽然有了保研资格,但因为找不到老师,又没有询问有经历的学长学姐或熟悉的老师,而是停留在希望在短时间内找到本校的老师,好签好导师意向表交差。在一轮老师面试被婉拒后,小F就放弃了保研的资格。之所以这么决策,一方面是信息输入太过狭隘,也就是没有询问相关的学长学姐,所以对老师不签意向表也可以有保研资格不了解,导致轻易放弃来之不易的保研资格,另一方面是小F因为「意外」地得到了保研资格,而跟以前的预期不一样,同时,他因为复习了几个月的时间,已经骑虎难下了,在更好的学校的希望和确定性的本校之间,他还是选择遵循过去的决定,继续考研。我觉得他的决策思路是脆弱的,他至少应该打听清楚之后,才去看是不是要放弃保研,继续考研。

我也想到一个经典案例,就是你面临一个局面,方案一是,你有50%的机会可以获得1000块,50%的可能获得收益为0,方案二是,你一定可以获得300块,你会选择哪个方案?

小F选择了第一个,这也应了「风险与收益是对应的」这句话。我和小F一样,从小到大,都希望通过自身的努力,来克服所有遇到的困难,以实现自己的目标。但这样的想法是单调的,世界却是复杂的,自身的努力,只是反脆弱的一种方式,只不过我们接受的教育就是这种,这种影响在学霸身上尤其如此。但我目前认为,相对而言,正确的选择,则是反脆弱的另一种更重要的方式。

正确地选择,也即正确地决策,会涉及非常多的方面。有效决策的基础就是信息,更多人提供的信息,则可以大概描绘一个局面,接下来才是分析,才是由此得出的策略。

回看小F的这段经历,我觉得正确的选择还是很困难的。从信息的角度,他不知道大四还可以选修专业选修课,也不知道这一届的保研政策已经变化了;从分析的角度,他不知道考研名校的机会有多大(今年计算机考研人数飙升,分数暴涨),因为人总是会误判自己一段时间的努力所能达到的高度,他也不知道一个保研名额的价值有多大(用钱衡量的话,我觉得至少五万),有多少人想要去争取这个名额,各种方式。

回家这一阵子,家里人对此就有很深的体会,比如是在家里种田,还是年轻的时候就出去做生意,这是不同的选择,当然就导致了不同的结果,这表现在眼界和财富上面。

再比如要我读博,说博士出来和硕士出来,薪酬肯定不是一个level,而父辈这一代人的特点,还是偏向于稳稳当当,能在好的学校里多读几年,就多读几年,这是低风险的,稳定收益的事情。

再比如择偶,现在很多家长都要求自己的女儿要找个有车有房的结婚,这样不用太努力工作,去买车买房,这么说,也有选择大于努力的意思。也有家长建议儿子找个富婆,说少努力多少年,这也是同样的道理。

最后是一个开放问题:如果小F考研成功了呢?