工具意识

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今天我想和大家说一说,工具意识。从熊培云先生的《自由在高处》里,我找到了一句非常震撼的话,说的是,所有的东西都可以拿来当做工具使用。不管是制度,文化,还是技术。举一个最近的例子,这两天复习的时候,我发现老师的PPT是不适合我的,我看了很久,都没有理解其意思。按照这个说法,就是老师的PPT这个工具不适合我

后来我不得不去查资料,也即去寻找更好的工具。我发现,一般找了几分钟之后,都会找到非常详细和非常入门的资料,而这对于理解一个抽象的概念是非常关键的。很多时候,在上课期间,尤其是新课,我们往往对新出现的概念还没有理解透,或说没有基础的理解,就掉队了。这是多么痛的领悟。同时这让我们意识到这门课的难度,让我们误以为这门课非常难,导致我们就没有信心去学。

这几天的复习,我意识到所有的资料都是可以拿来用的,老师的PPT只是其中之一,如果他不适合你的口味,那么网上必定有更好的资源等着你。

我渐渐相信,对一个问题的阐述,总会有不同的方式,而从学习的角度,必定存在一种方式是适合你的。这也让我想到,如果一个人小时候对数学或者其他的学科,没有学习的兴趣,那他很可能是没有遇到一个好的老师,没有一个把课讲清楚,讲得有趣的,让他体会到学习这些学科的乐趣的老师,从而导致他把精力和兴趣都转向了另外的方面,而错失了继续在学校学习的机会。

我们总是在一个局部的范围内思维,所以当我们在经验和认知之中判定一个学科或者事物是我们不喜欢不想要没兴趣的时候,我们很可能是没有找到正确认识的角度。这就跟一个女人,因为多次在情感上受挫,而说天下男人没一个是好的断言类似。

如果我们还未发现某件事的好或更深的原因,就容易对它产生刻定的印象,导致我们被挡在一片原本美好和有趣的新世界之外。

自己的经验并不总是正确的,它代表对过往历史的评估,为了突破这种局限和偏见,就需要更新元认知,这里的工具意识也是一个认知的方法,知道了所有东西都可以拿来用,就不会惧怕新知识和新技术,就会对拥抱新知识和新技术,更通用的,也会变得拥抱变化,如果没有变化,我们肯定看不到更多的东西,也就得不到对历史评估偏见的纠正。